觀影：【只有大海知道】，我的思念，你收到沒有？

只有大海知道  圖片來源：影劇圈圈　

記憶中的家鄉是什麼顏色、有怎樣的味道？

在家鄉，有誰在那裡等著你？

電影「只有大海知道」，在還沒有觀影前，或許因為是親子團揪團緣故，一直把它認知為環境保育的記錄片看待。然而，全片其實在描述的是關於部落文化、關於地方知識的技藝傳承、關於偏鄉孩子生活的樣貌，透過一個老師、一群孩子，一段等待家人回家的故事中展開。沒有太多過份裝飾的詞句，有時候只是短短的一句話：「覺得他像一個孤兒一樣」、「你難道想在這裡一輩子嗎」、「我的眼淚都掉進愛河裡了」等字句，就寫滿了那些既複雜又沒辦法說清楚的心情。

畫面的開始，是一個剛到這個島嶼的老師和孩子馬那衛的相遇。雖然映後導演提到真實故事中，老師是自花蓮請調至蘭嶼，其實很喜歡這個地方，但是，劇情上導演改寫了，讓老師帶著想離開這裡心情來到島上。而電影的最後，他們再次來到海邊，老師擁著馬那衛在高雄的愛河邊，回程的計程車路上，馬那衛說：「蘭嶼的路只有一條，不會迷路....」，不會迷路，好像說的是高雄的路太多，卻又好似指出父親迷了路.....。

圖片來源：影劇圈圈

透過這部電影，不僅呈現出偏鄉地區裡隔代教養的樣貌，也呈現偏鄉教育資源的困乏。由於父母長期必須在外地工作，養育孩子的責任就落到居住於島上的長輩身上，此外，要到偏鄉推展教育，亦需要極大熱忱，加上資源相對城市地區有限，做起來也就需花上更多心力。然而，像這樣的偏鄉隔代教養或教育資源有限的情況不只在蘭嶼發生，許多地方也有類似的情形。

與偏鄉教育相似的情況，則是地方的文化與技藝。雖然片中以達悟族做為說故事的媒材，然而，不僅是原住民的文化，在台灣各地，都正流失著不同的東西，像是：歌仔戲文化、竹編技藝、金工技術等，而有的地方，正努力地將它保存下來，像是屏南的歌謠，據所知後來由屏南社區大學以及當地學校等聯合推動下，現在每年都有歌謠傳唱比賽，而台灣各地，都有類似這樣的一群人在為了文化保存而努力著。

若將文化傳承面向再加以擴大，居住於海島的我們，是否還認得自己所居的地方？就如同片中的孩子們，為了教他們跳舞，需要教的，不只是舞蹈的動作而已，孩子們若對自己的文化不認識，是無法從內心中長出東西，進而藉著舞蹈傳達出精神與意義。生長於台灣島國的我們，真正認識海洋了嗎？是否理解腳下的土地？能否指認出從古至今，腳下的這片土地有著怎樣的故事？有什麼不同於其他地方文化？

圖片來源：影劇圈圈

說到這裡，忽然想起「台北城市散步」，他們透過媒合老師與民眾，將台北規劃出數十條路線，帶著民眾重新看待台北裡的大稻埕、艋舺、水金九等地方，將平常走馬看花的地方，試圖用更深眼光讓人們重新看見自己生活的城市。而未來，像這樣的東西，若能推廣到台灣各鄉村小鎮之中，讓孩子真正認識自己的家鄉與文化，會不會，從塑吸管禁不禁不會再是一個對立爭吵的問題？會不會，我們不再只會哈日、哈韓，而能對自己的文化覺得驕傲？會不會，會不會？

就像電影的那一句話：「蘭嶼的路只有一條，不會迷路....」，從文化到人生，我們的人生是否也因為道路太多、物質過於豐厚，也常常讓心迷了路？在蘭嶼，看似缺乏許多，但是，那種質樸的風貌，那種人與人之間溫情的流動，卻可能是大都會裡，難以再見到的.....

但願我們都能在許多的選擇，仍然不忘記自己；但願我們和我們的孩子，自此刻起，都能一天比一天，更加認識養育我們的這片大地。


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