玩在荒野裡：愛Earth，從心出發，我的荒野20進
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| 圖片來源：小隊成員 |
一切都是相關聯的
藉由陽光、空氣、水和土壤，
讓一切有了關聯。
而人類啊！人類！
拿走自然一切的你，又為她留下了什麼？
作為自然的一部分，你是否願意縮小自己，和其他萬物共生？
荒野進階訓，讓我記憶深刻的，就屬這段話了。
七月炎夏，荒野親子團第20期進階訓練在雲林展開，帶著一種為下一個年度做準備的心情，我來到了這裡。眼前迎接自己的是一片綠油油的田梗、熱情的歡迎禮，以及一位熟悉的面孔（北四團有人當工人）。而二天一夜的精實內容，也帶給自己或大或小的震撼。
#人與自然
首先，最為震撼的就是由香萍老師帶領的活動。一開始，我們不斷地以「一切都是相關聯的.....」為始，說著大自然的一切如何從土地生養再回歸土地，而後的急轉，人類拿走大地賜與的一切只留下一只黑盒子就離開，不僅讓現場錯愕，同時感到沈重。
一切的學習若沒有行動，只是徒勞，記憶中，老師是這麼說的。
我想起的，不僅是在這場的學習，更多是向自己提問：「過往學習後，到底我又產生了怎樣的行動？抑或只是成為一種知識障？」
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| 課間一些很喜歡的話，拍了下來 |
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| 課間一些很喜歡的話，拍了下來 |
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| 對休息最好的詮釋，也寫出人與自然的關係 |
#生命軌跡
延續著自然議題，人與自己的關係，也是需要好好整理的時候，尤其在這樣上有父母、下有妻（夫）小，三十至四十多歲的年紀裡，迷路好像常常會發生在生命裡。
月梅老師以自己的生命軌跡做引子，接著提及她在自然中的學習，以及荒野親子團裡，各階段究竟著重的重點在哪裡：
小蟻年紀：我會觀察，比較「差異」
小蜂年紀：看見大自然的細緻及美麗
小鹿年紀：用我的方式呈現我的看見
小鷹年紀：看見問題、找到方法解決問題
育成大人：慢慢領悟自然哲學
然後，我們透過觀察蟬蛻，理解蟬的歷程，將自己化身為蟬時，會有哪些領悟。每個人的領悟可能不同，但都是最適合當下那個人的體會。
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| 育成會的四大規律 |
#ＦＦＦＦ
課堂間，除了像這樣形而上的課程之外，也有實務引導的技巧教學，其中，最重要的F4很適合用在各種場合理：
Fact：事實、事件為何
Feeling：感受如何
Find：有什麼發現與註解（定義）
Future：未來、下一步的行動是什麼
說很適合用在各種場合，因為不論是在關係的對話裡、工作現場中，其實都是同一套模式在運作的。
#莫忘初心
每天在忙碌打轉生活裡，我們很容易身陷生活細節，抑或迷失在其中，因此，每天為自己按下暫停鍵，留出一小段與世界保持距離的空間很重要啊！我們可以感覺一下自己的心情，可以好好觀察身體狀況，聽聽身體正在向我們溝通什麼，又或者，有機會留出稍長一點的時間，好好回顧過去Ｘ年的自己、向未來Ｘ年的自己說說話。永遠要做那個最支持自己、相信自己的人，當人生路途中沒有其他人相伴時，至少還有自己。
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| 隔天晨跑前的風景，下弦月就在雲的旁邊 |
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| 晨跑路上美麗的花朵 |
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| 圖片來源：小隊成員 |
關於荒野20進一階訓練的點滴，就用這四個體會為文記錄。
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